Revista do Departamento de Educação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa
Processos de Formação e sua Relação com o Desenvolvimento Profissional dos Professores Um estudo Sociológico no 1º Ciclo do Ensino Básico
Que Formação Contínua de Professores no Quadro das Mudanças Educativas e Curriculares Actuais?
Métodos de Estudo e Rendimento Escolar: Estudo com Alunos do Ensino Secundário
Controvérsias Socio-Científicas: Discutir ou não Discutir?
A Agenda Oculta da Qualificação de Recursos Humanos: Análise em Torno de um Estudo de Caso
O Ensino Laboratorial das Ciências Naturais Pós-Revisão Curricular do Ensino Secundário: Que Implicações?
Problemas Sociais e Aprendizagem Científica Estudo de um Caso de Impacto Ambiental
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