Revista do Departamento de Educação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa

Resumos do Volume XIII • n.º2 • 2005

Para a História da Disciplina de Ciências Físico-Químicas:
Os Programas da Reforma Liceal de 1947

A Construção da Pessoa: Educação Artística e Competências Transversais

A Literacia Científica e Percepções dos Alunos do 10º Ano de Escolaridade

Significado e Processo de Aprender a Ensinar:
Um Estudo Fenomenográfico Sobre Concepções de Formandos de uma Licenciatura em Educação de Infância

Revisitando Fuller: Preocupações dos Professores-Estagiários no Seu Primeiro Contacto com a Profissão Docente

Outra Forma de Ensinar e Aprender Ciências
Um Estudo para Alunos do 8.º Ano

 

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